Envolver as comunidades em risco de exclusão social representa um grande desafio para os comunicadores de ciência. Por esse motivo, esquematizamos uma estrutura para projetos usando ciência e arte para promover a inclusão social, composta por 3 fases – design, plano e colaboração; implementação; e avaliação. Apresentamos um caso estudo que teve como objetivo se envolver com uma comunidade de mulheres idosas migrantes, na sua maioria analfabetos. Os nossos resultados sugerem que alto engajamento foi alcançado através da construção de confiança, envolvendo emoções, escolhendo um tópico relacionável e seguindo práticas participativas. Atividades inclusivas ocorreram a curto prazo, tendo um impacto a médio prazo.
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