Novo artigo: “Science communication for social inclusion: exploring science & art approaches”

Envolver as comunidades em risco de exclusão social representa um grande desafio para os comunicadores de ciência. Por esse motivo, esquematizamos uma estrutura para projetos usando ciência e arte para promover a inclusão social, composta por 3 fases – design, plano e colaboração; implementação; e avaliação. Apresentamos um caso estudo que teve como objetivo se envolver com uma comunidade de mulheres idosas migrantes, na sua maioria analfabetos. Os nossos resultados sugerem que alto engajamento foi alcançado através da construção de confiança, envolvendo emoções, escolhendo um tópico relacionável e seguindo práticas participativas. Atividades inclusivas ocorreram a curto prazo, tendo um impacto a médio prazo.

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Novo artigo: Engaging children in geosciences through storytelling and creative dance

As ciências naturais têm sido tradicionalmente disseminadas em atividades de extensão como apresentações formais e unilaterais. No entanto, estratégias inovadoras estão, cada vez mais, a ser desenvolvidas usando as artes, os jogos e o desenho, entre outros. Este trabalho teve como objetivo testar uma forma alternativa e inovadora de envolver públicos não especialistas em geologia oceânica e costeira por meio de uma combinação de explicações de conceitos científicos e danças criativas.

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